A boldog gyerek tanul

“Csak akkor tudunk arra gondolni, amit csinálunk, ha boldogok vagyunk. Ha mérgesek vagyunk, vagy unatkozunk, nem nagyon tudunk megtanulni semmit.”

A Cantebury Egyetemen készítettek egy érdekes tanulmányt. Videokamerákat szereltek az osztálytermek mennyezetébe, mely az egyes diákok minden egyes mozdulatát rögzítette. Olvasd tovább »

Egy iskola, ahol a diákok szeretnek tanulni

Van egy iskola Budapesten, ami nem alapítványi, nem fizetős, és mégis jó. Ebben az iskolában a gyerek tud tanulni, mert szereti, és sikereket érhet el; a tanár pedig szeret tanítani, mert ért hozzá!

Ma riport volt az iskola igazgatónőjével a rádióban, ami nagyon megfogott; utána megnéztem a honlapjukat is, és nem csalódtam.

Az oktatás ebben az iskolában “felfedeztető” jellegű, azaz a diákokat a mechanikus ismeretátadás helyett inkább rávezetik az összefüggésekre. Arra teszi a hangsúlyt, hogy az átadott anyagból a gyerek mit tud kihozni. A feladatok megoldása közben önállóan jön-e rá, milyen módon megoldható a feladat, addigi eszköztárából. A matekórán például Olvasd tovább »

Ha kínlódik az olvasással

A szülő, a pedagógus és az egész oktatási rendszer is felelős azért, hogy a gyerek megtanuljon rendesen írni és olvasni - hangoztatták egyöntetűen a szakemberek a Dyslexiás Gyermekekért Egyesület szakmai konferenciáján. Olvasd tovább »

Hagyományos, vagy alternativ iskola?

Magyarországon egyre több alternatív iskola van: hallunk Waldorf, Rogers, Zsolnay módszerű tehetségfejlesztő, személyiségközpontú iskoláról, nem beszélve a különböző két tannyelvű és idegen nyelvű, valamit az egyházi iskolákról. Olvasd tovább »

Milyen szempontok szerint válasszunk iskolát?

Az első osztályban szerzett tapasztalatok, a siker és a kudarc élménye az egész későbbi iskolai pályafutásra hatással lehet.

Magyarországon a szülőket megilleti a szabad iskolaválasztás joga.

Tudnod kell, hogy amíg a lakóhely szerint illetékes iskola nem határozhat meg felvételi követelményt, azaz, ha a körzetükben laktok, mindenképpen fel kell vennie iskolaérett gyermekedet, a “másik” iskolának már joga van a gyerekek megválogatásához a saját szempontjaik szerint. Azzal, hogy oda jelentkezel, megmérettetés elé is állítod gyermekedet, közvetve saját magadat is, Olvasd tovább »

Iskolaérettség: Mit vizsgál a nevelési tanácsadó?

A Nevelési Tanácsadóban a gyerekek teszteket oldanak meg, beszélgetnek a pszichológussal és játszanak, miközben a pszichológus felméri gyermeked iskolaérettségét.

A nevelési tanácsadóban történő, az általános érettségre vonatkozó felmérés nagyon hasznos lehet, mert megtudhatod, hogy jelen pillanatban gyermeked milyen téren mennyire fejlett, mit lehet elvárni tőle, és hogyan lehet segíteni (vagy egyszerűen csak kivárni) a még éretlenebb képességek fejlődését. Olvasd tovább »

Iskolakezdés - Ki segít? Ki szólhat bele?

Ki segíthet a döntésben, és ki szólhat bele abba, hogy gyermeked mikor kezdi az iskolát?

A döntés előtt véleményt mond az óvoda, és kikérheted a Nevelési Tanácsadó véleményét is arról, hogy iskolaérett-e a gyermeked. Ezek a szakemberek azonban csak javaslatot tehetnek, a döntés mindig a szülőt illeti. A legtöbb jogod tehát Neked van, így a felelősség is a Te válladon nyugszik. Olvasd tovább »

Felkészítés az iskolára

Mivel segíthetsz a gyermekednek otthon, hogy iskolaérett legyen?

Trenírozás, „fejlesztés” helyett járj elöl jó példával. Gyerekedet akkor fogja érdekelni az olvasás, ha azt látja, hogy ti otthon szerettek olvasni. Lehet a könyvekben valami varázslatosan jó dolog, ha apu és anyu olyan élvezettel olvassa őket, ha csak teheti. Olvasd tovább »

Iskolaérett?

Ha a gyereked akkor kerül iskolába, amikor már testileg is és lelkileg is érett rá, nem fog különösebb gondot jelenteni számára az ott tanított ismeretek elsajátítása. Melyek az iskolaérettség jelei?

Régebben azt a gyereket tartották iskolaérettnek, aki:

• Jobb kezével a feje fölött meg tudja fogni a bal fülét, és ugyanezt fordítva.
• Be tudja kötni a cipőfűzőjét, és miközben köti, még beszél is
• Kétkerekűn már biztonságosan biciklizik, tehát jó az egyensúlyérzéke

Íme néhány mai szempont az iskolaérettség megítéléséhez: Olvasd tovább »

Maradjon az oviban? Vagy menjen iskolába?

Már mehet iskolába, de az évhalasztásra is lehetőség van… Nem könnyű eldönteni, gyermekünk maradjon-e még egy évet az óvodában, vagy menjen iskolába, amint lehet.

Az iskolába lépéssel gyereked fő tevékenysége a tanulás lesz. Az iskola teljesítményt vár el tőle, és ezt a teljesítményt értékeli is. Ha a kisgyerek testileg, vagy lelkileg még nem érett meg az iskolai követelmények teljesítésére, kudarcok érhetik, ami miatt hosszú időre elmehet a kedve a tanulástól, és ez károsan befolyásolhatja pályaválasztását, későbbi életét. Olvasd tovább »

Ki a tanköteles?

Gyereked, ha, ha az iskolába lépéshez szükséges fejlettséget eléri, és a hatodik életévét az idén május 31-ig betölti, szeptembertől mehet iskolába.

A beiratkozás pontos dátumát az iskolákban illetve az óvodákban lehet megtudni –
általában április második felére esik a beíratás időpontja. A május 31. és augusztus 31. között született gyerekek is megkezdhetik tanulmányaikat, ha azt szakember is javasolja. A szeptember elseje után
születettek viszont csak a következő évben mehetnek iskolába. Olvasd tovább »

Meglepő felfedezés: nyelvfüggő a diszlexia

Más agyterületeket érint a diszlexia, ha egy gyerek angol vagy kínai nyelvű környezetben nő fel - állítják kínai kutatók. Az amerikai tudományos akadémia online folyóiratában megjelent tanulmány szerint e felfedezésből következik, hogy eltérő terápiát igényelnek a különböző anyanyelvű, olvasásban akadályozott tanulók.

“Ez az eredmény rendkívül meglepett minket. Sosem gondoltuk volna, hogy eltérő a kínai és az angol nyelven olvasó diszlexiások agyműködése. Ez lehet a diszlexia neurobiológiai kulcsa” Olvasd tovább »